27.11.2020

Методическая неделя учителей трудового обучения и профессиональной подготовки

   С 23 по 27 ноября в школе прошла методическая неделя учителей трудового обучения и профессиональной подготовки. Тема методической недели: «Внедрение в образовательный процесс современных методов, приемов и технологий, обеспечивающих продуктивную деятельность учащихся на учебных занятиях по трудовому обучению». В рамках методической недели проведены следующие занятия:
   Внеклассное занятие «Конкурс мастеров» для учащихся 10 класса провел учитель трудового обучения Горегляд В.М. Занятие прошло в форме конкурса. Учитель обобщал и закреплял знания, полученные на уроках столярного дела, совершенствовал навыки работы со столярными инструментами.
   Учитель профессиональной подготовки Невар А.К. подготовил и провел игру-викторину «Производство и состав мебельных плит ДСП и ЛДСП» для учащихся 11 «А» класса. Учитывая возрастные особенности учащихся, в мероприятии были включены конкурсы и задания посильные для восприятия и запоминания.
   Игру «Путешествие в страну мастерляндию» организовали учителя трудового обучения Шмелева Н.Ф. и Юхнюк И.П. Форма занятия – игра-путешествие. Такая форма проведения повышает мотивацию учащихся, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всех учащихся, позволяет раскрыть свои способности.
   Учитель трудового обучения Калиновский В.И. провел внеклассное занятие в форме конкурса «Знания и умения везде найдет применение». В нем приняли участие учащиеся 8 класса. Воспитание навыков коллективной игры, уважения к труду - воспитательные задачи данного занятия. В процессе целенаправленной совместной деятельности были созданы условия для активного взаимодействия учащихся, где каждый внёс свой индивидуальный вклад. Это способствовало обмену знаниями, взаимодействию между учащимися.
   Общешкольное мероприятие «Праздник труда» организовали и провели учителя: Клетаница Е.А., Локун С.К., Подветельская Т.И. При проведении мероприятия решались такие задачи, как закрепление и расширение знаний учащихся о растениях; развитие познавательной и творческой активности, сообразительность, любознательность, кругозор; воспитание у учащихся чувства любви к родной природе. Дидактическая структура интеллектуальной игры «В мире растений» основана по аналогу игры «Поле чудес». Эта игра объединяет в себе черты как игровой, так и учебной деятельности, что способствует активизации творческой компетенции воспитанников.