07.02.2020

Методическая неделя учителей-предметников

     С 3 по 7 февраля в школе проходила методическая неделя учителей-предметников. Тема методической недели: «Использование интерактивных методов и приёмов работы во внеурочной деятельности». Мероприятия в рамках методической недели проводились в соответствии с планом.
     Учитель белорусского языка и литературы Воржева И.В. организовала квест-игру «Скарбы роднай мовы» для учащихся 6-10 классов. Квест-игра проходила в течение недели и включала разнообразные этапы: «Загадкі з вясёлай хаткі», «Перакладчыкі», «Беларусазнаўцы». Данные мероприятия проводились с целью привития интереса к изучению белорусского языка. В конце недели были подведены итоги квест-игры и награждены победители.
     «Весёлый урок СБО» для учащихся 8 класса организовала учитель Мисюра Д.И.. Занятие проводилось в форме игры-соревнования и было направлено на закрепление знаний учащихся, полученные на уроках СБО.
     Внеклассное занятие по русскому языку и литературному чтению «Зимний калейдоскоп» для учащихся 6 класса провела учитель Гончарова Н.И.. В процессе занятия большое внимание уделялось развитию художественно-эстетического вкуса учащихся путём анализа репродукций картин, чтения рассказов и стихотворений о зиме. Задания по русскому языку проводились в форме зимних игр со словами.
     Учитель Михалюк С.М. провела внеклассное занятие по математике «Внимательные математики» для учащихся 9-10 классов. Цель данного мероприятия – развитие математических способностей, сообразительности, логического мышления, воспитание устойчивого интереса к математике.
     Интеллектуальную игру «Биологический хоккей» для учащихся 7 класса провела учитель Клетаница Е.А.. Внеклассное занятие по биологии способствовало повышению интереса к изучению предмета биологии, расширению кругозора учащихся, развитию навыков групповой работы.
     Учитель Шило А.И. организовала внеклассное мероприятиепо истории Беларуси «По страницам истории» для учащихся 10 класса. Игра-викторина способствовала обобщению и систематизации имеющихся знаний по истории от древности до наших дней.
     Использование интерактивных методов и приёмов работы во внеурочной деятельности делает образовательный процесс результативнее и эффективнее. Главный результат – это горящие глаза учащихся, их готовность к творчеству, потребность в получении новых знаний.